Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 69 чоловік

Ступені порівняння прикметників – урок української мови

Дата: 26 лютого 2018 о 22:11, Оновлено 26 лютого 2018 о 22:13
394 перегляда

         Цікавий, пізнавальний,  корисний – такими словами охарактеризували учні 6 класу урок української мови з теми «Ступені порівняння прикметників», який провела учитель української мови Усенко Л.А.

На уроці застосовувались різні інтерактивні форми роботи. Найактивніші  –   Порицька Ю., Досужа Д., Ясниченко М., Кришен В., Губко К. В діяльності  учнів  відслідковується системність: знання  з попередніх тем  міцні й ґрунтовні. 

Усенко Л.А. встигла на уроці багато: формувати навички грамотного письма, привчати дітей формулювати розгорнуті відповіді, залучити учнів до вправ «Коректор», «Я-вчитель». Учні написали розподільний диктант, виконали індивідуальні завдання, презентували власні есе «Моя мама – найкраща».

45 хвилин пролетіли за мить. Жоден  учень не мав часу на інші справи, всі  були задіяні та активні.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.